Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del CRE Alzheimer

Alberto Fraile | Documentalista en el CREA El director Yesim Ustaoglu estrenó su cuarta película en el año 2008, recibiendo dos importantes premios en el 56 Festival de San Sebastián: la Concha de Oro a la mejor película y la Concha de Plata a la mejor actriz (Tsilla Chelton). Este largometraje cuenta como tres hermanos se reunen para encontrar a su madre, tras recibir una llamada en la que les informan de que ha desaparecido y tiene alzhéimer. Una vez juntos, y pese a los intentos por dejar de lado sus diferencias, la tensión entre ellos estalla y se dan cuenta de que apenas se conocen.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. ATENCIÓN Descargar ficha

Lizbeth De la Torre López | Neuropsicóloga Las personas con demencia (PcD) a menudo experimentan aislamiento debido a la pérdida de habilidades de comunicación o a la falta de comprensión de la sociedad sobre su condición (Xu et al., 2025). La investigación sobre las Terapias No Farmacológicas (TNP) dirigidas a PcD ha puesto el foco en el potencial terapéutico del arte, destacando los programas desarrollados en museos por ofrecer entornos accesibles, seguros y estimulantes que favorecen la participación de las personas con enfermedad de Alzheimer (EA) y otras demencias junto con sus cuidadores (Hu et al., 2026). Este tipo de intervenciones mejora la calidad de vida de los participantes y ayuda a desafiar los estigmas asociados con la demencia (Beauchet et al., 2020). La evidencia señala que estos espacios pueden funcionar como escenarios de memoria, interacción social y participación significativa, contribuyendo al bienestar y a la calidad de vida de los participantes. Entre los principales beneficios descritos en la literatura destacan (Flatt et al., 2015; López-Méndez, 2017): Mejoran la calidad de vida, autoestima, y sistemas de cuidado de PcD y sus cuidadores familiares. Favorecen conexiones con su contenido vital pasado, presente y futuro a través del Arte y la experiencia estética de las obras artística seleccionadas de cada Museo. Fomentan la participación y comunicación del usuario con la Producción Cultural, mediante visitas guiadas. Preservan las capacidades cognitivas, funcionales y emocionales de los participantes el mayor tiempo posible. Sensibilizan a la sociedad erradicando estigmas asociados a la enfermedad, viendo a los y las participantes disfrutar de visitas en el Museo. En consonancia con estas evidencias, durante las últimas décadas se han desarrollado diversas iniciativas tanto en el ámbito internacional como en el contexto español, siendo uno de los programas referentes el Meet Me at MoMA, desarrollado por el Museo de Arte Moderno de Nueva York (MoMA) entre los años 2007 y 2014, ofreciendo visitas guiadas adaptadas a personas con enfermedad de Alzheimer (EA) y otras demencias, junto a sus cuidadores, centradas en la observación y el diálogo en torno al arte contemporáneo (The Museum of Modern Art, s. f.). Otro referente destacado es el programa "Thursdays at the Museum", desarrollado en el Museo de Bellas Artes de Montreal (Montreal Museum of Fine Arts, MMFA, Montreal, Quebec, Canadá). Esta intervención consiste en la realización de actividades artísticas participativas con una frecuencia semanal durante un periodo de tres meses, evidenciando mejoras significativas en los niveles de fragilidad, bienestar y calidad de vida de los participantes (Beauchet et al., 2021). En España destacan diversas iniciativas pioneras que han consolidado el papel de los museos como espacios de intervención para personas con demencia. Entre ellas, el Proyecto Alzheimer MuBAM (Murcia), que combina visitas adaptadas, talleres artísticos y actividades culturales dirigidas a personas con EA y sus cuidadores desde un enfoque multidisciplinar centrado en la estimulación cognitiva, la expresión emocional y la participación social (Más Museo Picasso, s. f.). Asimismo, el Programa Alzheimer del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB) acerca el arte contemporáneo a personas en fases iniciales de la enfermedad y a sus familiares mediante visitas adaptadas. Además, impulsa el Mapa Museo y Alzheimer, un recurso que reúne los programas activos sobre Alzheimer y demencia en una veintena de centros culturales españoles, reflejando la expansión y consolidación de este tipo de iniciativas (CCCB, 2018). En definitiva, la evidencia disponible respalda el papel de los museos como espacios de inclusión y promoción del bienestar para las personas con demencia (Johnson et al., 2017). No obstante, para que estos programas alcancen su máximo potencial, es imprescindible una adecuada planificación, la formación específica de los profesionales y el diseño de experiencias culturales accesibles, seguras y verdaderamente centradas en la persona (Fares et al., 2025). Referencias: Beauchet, O., Cooper-Brown, L. A., Hayashi, Y., Deveault, M., Ho, A. H. Y., & Launay, C. P. (2021). Health benefits of "Thursdays at the Montreal Museum of Fine Arts": Results of a randomized clinical trial. Maturitas, 153, 26–32. https://doi.org/10.1016/j.maturitas.2021.07.013 Beauchet, O., Cooper-Brown, L., Hayashi, Y., Galery, K., Vilcocq, C., & Bastien, T. (2020). Effects of "Thursdays at the Museum" at the Montreal Museum of Fine Arts on the mental and physical health of older community dwellers: The Art-Health randomized clinical trial protocol. Trials, 21(1), 709. https://doi.org/10.1186/s13063-020-04625-3 Centre de Cultura Contemporània de Barcelona. (2018). Mapa de museos y programas para personas con Alzheimer y otras demencias [PDF]. https://www.cccb.org/rcs_gene/extra/alzheimer/mapa_museos_alzheimer_2018.pdf Centre de Cultura Contemporània de Barcelona. (s. f.). Programa Alzheimer. https://www.cccb.org/es/el-cccb/programa-alzheimer/231797 Cervantes Navarrete, M. (2020). The psychosocial well-being of caregivers participating in an intergenerational community-based dementia choir (Doctoral dissertation). Fares, J., Hadjicosti, I., & Constantinou, C. (2025). Rethinking culture: A narrative review on the evolving role of museum and art gallery-based heritage activities and programmes on wellbeing. Perspectives in Public Health, 145(3), 144–156. https://doi.org/10.1177/17579139241268446 Flatt, J. D., Liptak, A., Oakley, M. A., Gogan, J., Varner, T., & Lingler, J. H. (2015). Subjective experiences of an art museum engagement activity for persons with early-stage Alzheimer's disease and their family caregivers. American Journal of Alzheimer's Disease & Other Dementias, 30(4), 380–389. https://doi.org/10.1177/1533317514549953 García-Valverde, E., Badia, M., Orgaz, M. B., & Gónzalez-Ingelmo, E. (2020). The influence of songwriting on quality of life of family caregivers of people with dementia: An exploratory study. Nordic Journal of Music Therapy, 29(1), 4–19. https://doi.org/10.1080/08098131.2019.1630666 Hu, Y., Zhang, A., Luo, X., & Huang, G. (2026). Museum-based creative arts interventions for people living with dementia: A scoping review. Journal of Health Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/13591053261428347 Johnson, J., Culverwell, A., Hulbert, S., Robertson, M., & Camic, P. M. (2017). Museum activities in dementia care: Using visual analog scales to measure subjective wellbeing. Dementia, 16(5), 591–610. https://doi.org/10.1177/1471301215611763 López Méndez, L. (2017). El museo como herramienta de memoria, prevención e intervención social en personas con alzhéimer y otras demencias. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria, 2(1), 55–72. http://200.9.234.116/index.php/revistapai/article/view/163 Más Museo Picasso. (s. f.). Proyecto Alzheimer MuBAM. Arte y Cultura como Terapia. https://www.masmuseopicasso.org/proyectos/proyecto-alzheimer-mu-bam-arte-y-cultura-como-terapia Planta, O., Cami, M., Matskiv, J., Plonka, A., Gros, A., & Beauchet, O. (2023). Effects of museum-based art activities on older community dwellers' physical activity: The A-Health randomized controlled trial results. European Geriatric Medicine, 14(5), 971–976. https://doi.org/10.1007/s41999-023-00831-9 The Museum of Modern Art. (s. f.). Meet Me at MoMA. https://www.moma.org/visit/accessibility/meetme/ Xu, W., Zhang, G., Liu, Q., Zhang, S., Zhao, M., Bai, X., Liu, H., Duan, W., Bai, J., Chen, Y., Luo, Y., Chen, L., & Yin, H. (2025). The effectiveness of art-based interventions among older adults with dementia: A systematic review and meta-analysis. Psychiatry Research, 354, 116781. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2025.116781 Click here to read this article in english

Alberto Fraile Sastre | Documentalista en el CREA La biblioteca especializada del Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso en Salamanca es la encargada de recoger, organizar y distribuir los datos, conocimiento e información relacionados con la enfermedad de Alzheimer y las demencias, lo que la convierte en un gran recurso para el conocimiento y el aprendizaje en diferentes niveles formativos y como apoyo para los cuidadores de personas con demencia. Sin embargo, esto no hace que nos olvidemos de la promoción de la cultura y la lectura, contando con aproximadamente 800 títulos disponibles de novela, poesía, ensayo, literatura infantil y juvenil, así como diferentes materiales audiovisuales. La mayoría de estos recursos presentan una temática que gira en torno al alzhéimer y las demencias y su acceso es abierto a toda la ciudadanía, pudiendo localizarse a través del catálogo de las bibliotecas del Imserso y realizarse su consulta tanto en sala como llevándoselo en préstamo. Con el objetivo de mejorar y facilitar el conocimiento, acompañamiento y entretenimiento de nuestras personas usuarias, sus familiares y toda la sociedad en general, desde el CRE Alzheimer hemos planteado un reto lector para el año 2026 con el que se pretende leer, al menos, un libro cada mes. Los pasos de este reto serán los siguientes: A mediados de cada mes se realizará una entrada en el Blog del CREA, dónde se propondrán dos libros disponibles en la biblioteca del centro. Cada lector escogerá aquel que más le atraiga para su lectura. Se puede opinar sobre las lecturas del mes a través de comentarios en el blog o de nuestras redes sociales. ¡Deseamos que os guste la iniciativa y esperamos vuestra participación! Propuestas agosto 2026   «Los recuerdos, que son muchos, van y vienen, sin que yo consiga colocarlos. Nunca estoy seguro de qué sucedió antes o después, me bailan los nombres, las caras... Es como si el libro de mi vida allá se hubiese deshecho y me quedara en las manos un puñado de hojas que no consigo ordenar de nuevo. A veces, incluso, es como si esos recuerdos no fuesen míos... Ni siquiera estoy seguro de diferenciar lo que he vivido y lo que he imaginado.» Somos lo que recordamos, pero la memoria no es un registro objetivo e inalterable. Sabela intenta reconstruir una historia, una parte de su historia, a través de los recuerdos de Fidel . Pero hay más hilos que se van entretejiendo en ese proceso de recuperación, otras personas, otras memorias. Porque también somos lo que los demás recuerdan.     Lola, la moderna y caótica abuela de Edgar y Robert, vive con sus nietos en una modesta casa del extrarradio de Barcelona tras la muerte de su hija. Lola ha entrado en una fase avanzada de Alzheimer y a los niños les tocará ahora cuidar de ella, tarea que cumplirán con gran ingenio y desbordante fantasía para ocultar la enfermedad. Para ello tendrán que enfrentarse, al igual que Robert en sus competiciones de atletismo, a más de tres mil obstáculos.  

Datos de interés para profesionales, personas cuidadoras y familiares de personas con demencia. INFOGRAFÍA

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre gnosias y praxias cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. GNOSIAS Descargar ficha