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Blog del CRE Alzheimer

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre gnosias y praxias cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. FUNCIONES EJECUTIVAS Descargar ficha

Lizbeth De la Torre López | Neuropsicóloga Según la Declaración de Toronto para la Prevención Global del Maltrato de las Personas Mayores (2002), el maltrato hacia las personas mayores se define como una acción u omisión que causa daño o angustia dentro de una relación de confianza (Organización de las Naciones Unidas [s. f.]). Este puede manifestarse como maltrato físico, psicológico, emocional, sexual o abuso económico. La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2022) indica que aproximadamente 1 de cada 6 personas mayores de 60 años ha sufrido algún tipo de abuso, siendo más frecuente en quienes viven en instituciones. Además, se prevé un aumento de estos casos debido al crecimiento de la población mayor a nivel mundial. Las investigaciones señalan que las personas mayores con demencia presentan un mayor riesgo de sufrir maltrato; de hecho, dos de cada tres personas con demencia han experimentado algún tipo de abuso (Dias & Fraga, 2024). En este contexto, resulta especialmente importante considerar diversos aspectos clave para la prevención del maltrato. I. Según Duffy et al. (2024), estos son algunos factores de riesgo para que se presente el maltrato en personas mayores con demencia: Sobrecarga del cuidador: El estrés físico, emocional y económico que sufren los familiares cuidadores, a menudo sin la formación o el apoyo institucional necesario, es el principal detonante del maltrato. Dependencia y vulnerabilidad: La imposibilidad de defenderse o comunicar el daño de parte de las personas con demencia. Agresividad por demencia: En fases avanzadas, la propia enfermedad puede provocar reacciones agresivas (físicas o verbales) que, si no se manejan adecuadamente, pueden derivar en respuestas violentas por parte del entorno. II. Señales de alarma de maltrato en las personas mayores con demencia (Van Houten et al., 2025, Wei & Balser, 2025) Físicas: Hematomas inexplicables, mala higiene, desnutrición, deshidratación o úlceras por presión. Emocionales: Cambios bruscos de humor, miedo repentino hacia ciertas personas, retraimiento o llanto frecuente. Ambientales: Falta de medicamentos, entorno insalubre o ausencia de ayudas técnicas (gafas, audífonos, andadores). Económicas: Retiros bancarios inusuales o facturas sin pagar a pesar de tener los fondos. III. Siempre se puede hacer algo para ayudar En 2011, Naciones Unidas reconoció el maltrato hacia las personas mayores como un problema social mundial y estableció el 15 de junio como el “Día Mundial de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez” para promover la sensibilización social y política sobre esta problemática. La celebración de este día sirve de marco para difundir acciones concretas que pueden y deben realizarse para prevenir el maltrato a mayores, especialmente a personas mayores con demencia: Campañas de concienciación de los profesionales para ayudar a los trabajadores sanitarios a reconocer el maltrato a las personas mayores. La formación sobre la demencia y el apoyo a cuidadores y familiares ayudan a reducir el estrés y, con ello, el riesgo de malos tratos hacia las personas mayores, promoviendo estrategias como pedir ayuda, tomar pausas y recurrir a servicios socio sanitarios. La población en general puede: Estar atenta a los indicios de maltrato. Informarse sobre las vías para obtener ayuda y denunciar el maltrato. Las personas mayores pueden: Mantenerse en contacto con amigos y familiares. Informarse sobre sus derechos. Asegurarse de que no hay cambios no deseados en sus recursos económicos y su situación jurídica. Recordemos que siempre que se puede hacer algo para ayudar. El maltrato a las personas mayores se puede prevenir, y todos podemos contribuir para ayudar a evitarlo y ponerle fin. Referencias: Dias, I., & Fraga, S. (2024). “Older people are weak”: Perceptions and meanings of ageing and abuse against older people. Frontiers in Sociology, 8, Article 1329005. https://doi.org/10.3389/fsoc.2023.1329005 Duffy, A., Connolly, M., & Browne, F. (2024). Older people's experiences of elder abuse in residential care settings: A scoping review. Journal of Advanced Nursing, 80(6), 2214–2227. https://doi.org/10.1111/jan.15992 Organización de las Naciones Unidas. (s. f.). Día Mundial de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez. Naciones Unidas. https://www.un.org/es/observances/elder-abuse-awareness-day Organización Mundial de la Salud. (2022, 13 de junio). Maltrato de las personas mayores. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/abuse-of-older-people Van Houten, M. E., Van Boekel, R. L. M., Vloet, L. C. M., Olde Rikkert, M. G. M., Akkermans, R., Van De Kerkhof-Van Bon, B., Jie, K. E., Lucke, J. A., Schoon, Y., & Berben, S. A. A. (2025). Positive predictive value of Dutch Elder Abuse Scale (ERASE): An early warning tool for elder abuse in the emergency department and geriatric outpatient setting. BMC Geriatrics, 26(1), 1. https://doi.org/10.1186/s12877-025-06470-y Wei, W., & Balser, S. (2025). A scoping review: Financial exploitation among older people living with dementia. Trauma, Violence, & Abuse, Advance online publication. https://doi.org/10.1177/15248380251383930 Pulsa para leer el artículo en inglés

Vanessa Vannay Allasia (Phd) | Musicoterapeuta en el CREA La enfermedad de Alzheimer representa uno de los mayores desafíos de salud a nivel global, no solo por su impacto en quienes la padecen, sino también por las profundas repercusiones emocionales y físicas que genera en sus familiares y cuidadores (Mínguez & Corcuera, 2022). Cuidar expone a múltiples situaciones de estrés y tensión (Centeno, 2017). Frente a esta situación, la musicoterapia es una intervención no farmacológica capaz de ofrecer un espacio de alivio, autocuidado y conexión emocional, tanto para la persona con demencia como para quienes le rodean (Pérez-Núñez, P., et al., 2024). Los/as cuidadores/as de personas con Alzheimer experimentan niveles de estrés muy elevados, con riesgos significativos de desarrollar ansiedad, depresión e incluso problemas físicos relacionados con la sobrecarga de responsabilidades. En este contexto, encontrar herramientas que ayuden a gestionar las emociones y a recuperar un sentido de bienestar personal es crucial para sostener la capacidad de cuidar a largo plazo. Las intervenciones con música ofrecen métodos prometedores y no invasivos para la reducción del estrés (Skaskovets et al., 2025). La musicoterapia puede ser ese espacio de contención y autocuidado. Su eficacia radica en la capacidad de la música para influir en el estado emocional, regular la tensión fisiológica y facilitar la expresión de sentimientos difíciles de verbalizar (Mercadal & Martí, 2008). En las sesiones de musicoterapia, las personas cuidadoras pueden experimentar una disminución del estrés y de la ansiedad, gracias a la activación de áreas cerebrales relacionadas con la relajación y el placer, así como a la estimulación de procesos de memoria y reminiscencia (Hanser, et al. 2011). Además de reducir el estrés, la musicoterapia potencia el estado de ánimo y fomenta sentimientos positivos (Zelčs, et al., 2023). La participación en actividades musicales, como cantar, escuchar canciones significativas o improvisar con instrumentos, proporciona un canal para liberar emociones reprimidas y experimentar satisfacción y alegría en un contexto seguro (Lee, et al., 2022). Esta mejora en el bienestar emocional no es un lujo: es una necesidad que ayuda a prevenir el agotamiento y fortalece la motivación del cuidador para seguir desempeñando su labor de manera sostenible. Entre las técnicas más utilizadas en musicoterapia para personas que cuidan se encuentran la escucha activa, el canto y la vocalización, la improvisación musical y la expresión a través del ritmo y del movimiento; esto contribuye a la liberación de tensiones físicas y emocionales, favoreciendo una sensación general de bienestar. El sonido desempeña un papel fundamental en la vida humana, influyendo en la comunicación, la regulación emocional y la conciencia ambiental (Skaskovets et al., 2025). Al integrar la música de manera consciente y regular, y por un musicoterapeuta cualificado, se puede potenciar la resiliencia emocional, fortalecer la capacidad de atención y crear un espacio de satisfacción personal. Cuando el cuidado se prolonga en el tiempo y la carga emocional se intensifica, la musicoterapia puede ofrecer un espacio de apoyo. Lejos de plantearse como una solución única, puede ayudar a recuperar momentos de conexión personal, alivio y bienestar en la experiencia cotidiana del cuidado. Referencias bibliográficas: Centeno, C. (2017) Cuidar a los que cuidan. Qué y cómo hacerlo. Jaén. Formación Alcalá. 3º Ed. Hanser, S., Butterfield-Whitcomb, J., Kawata, M., & Collins, B. (2011). Home music strategies for people with dementia and their family caregivers. Journal of Music Therapy, 48(1), 2–27. https://doi.org/10.1093/jmt/48.1.2 Lee, S., Allison, T., O'Neill, D., Punch, P., Helitzer, E., & Moss, H. (2022). Integrative review of singing and music interventions for family carers of people living with dementia. Health promotion international, 37(Supplement_1), i49–i61. https://doi.org/10.1093/heapro/daac024 Mercadal-Brotons, M., y Marti, P. (2008). Manual de musicoterapia en geriatría y demencias. España: Monsa-Prayma. Mínguez, C. B., & Corcuera de Velasco, J. (2022). Reminiscencia y musicoterapia como intervenciones no farmacológicas en pacientes con demencia y cuidadores familiares. Familia: Revista de ciencias y orientación familiar, 60, 123-146. Recuperado de https://revistas.upsa.es/index.php/familia/article/view/452 Pérez-Núñez, P., O'Callaghan, C., López-Paz, J. F., Ruiz de Lazcano, A., Rodríguez, A. A., & Amayra, I. (2024). Songwriting Group Music Therapy to promote psychological adjustment in informal caregivers of elderly people with dependency: a mixed methods study. Frontiers in psychology, 15, 1334875. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1334875 Zelčs, A., Schoones, J., et al. (2023). Motivation and music interventions in adults: A systematic review. Journal of Music, Health, and Wellbeing. https://doi.org/10.1080/09602011.2023.2224033 Saskovets, M., Saponkova, I., & Liang, Z. (2025). Effects of Sound Interventions on the Mental Stress Response in Adults: Scoping Review. JMIR mental health, 12, e69120. https://doi.org/10.2196/69120 También te puede interesar: Explorando el rol del musicoterapeuta profesional en las intervenciones no farmacológicas de la demencia. Consejos clave de una musicoterapeuta para otros profesionales de la salud que usan música en sus sesiones con personas con demencias. El concepto de arousal y la musicoterapia en personas con alzhéimer. Explorando el rol del musicoterapeuta profesional en las intervenciones no farmacológicas de la demencia. La importancia de las preferencias musicales de las personas con alzhéimer. Beneficios del Canto Terapéutico: Voces para el recuerdo. 3 actividades musicales para hacer en casa con tu familiar con alzhéimer La voz cantada de las personas con alzhéimer en las sesiones de musicoterapia. Cómo utilizar la playlist con personas con demencia. Cómo crear una playlist para utilizarla con personas con demencia.

El Servicio de Documentación del CRE de Alzheimer del Imserso recomienda cada semana un libro relacionado con la enfermedad de Alzheimer u otras demencias. Ruiz Trascastro, R. R. (2023). Dykinson. Este manual busca ofrecer herramientas de intervención social para mejorar y/o eliminar la situación de aislamiento social de las personas mayores que viven solas. Para lograr este objetivo, destaca una clasificación de personas mayores en función de su edad, lo que permite comprender y considerar sus necesidades, aspiraciones, actitudes, sueños y otras características relevantes para realizar intervenciones eficientes para eliminar o disminuir la soledad de este colectivo. Podéis encontrar este título en la Biblioteca-Centro de Documentación del CRE de Alzheimer

Datos de interés para profesionales, personas cuidadoras y familiares de personas con demencia. INFOGRAFÍA

Alberto Fraile Sastre | Documentalista en el CREA La biblioteca especializada del Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso en Salamanca es la encargada de recoger, organizar y distribuir los datos, conocimiento e información relacionados con la enfermedad de Alzheimer y las demencias, lo que la convierte en un gran recurso para el conocimiento y el aprendizaje en diferentes niveles formativos y como apoyo para los cuidadores de personas con demencia. Sin embargo, esto no hace que nos olvidemos de la promoción de la cultura y la lectura, contando con aproximadamente 800 títulos disponibles de novela, poesía, ensayo, literatura infantil y juvenil, así como diferentes materiales audiovisuales. La mayoría de estos recursos presentan una temática que gira en torno al alzhéimer y las demencias y su acceso es abierto a toda la ciudadanía, pudiendo localizarse a través del catálogo de las bibliotecas del Imserso y realizarse su consulta tanto en sala como llevándoselo en préstamo. Con el objetivo de mejorar y facilitar el conocimiento, acompañamiento y entretenimiento de nuestras personas usuarias, sus familiares y toda la sociedad en general, desde el CRE Alzheimer hemos planteado un reto lector para el año 2026 con el que se pretende leer, al menos, un libro cada mes. Los pasos de este reto serán los siguientes: A mediados de cada mes se realizará una entrada en el Blog del CREA, dónde se propondrán dos libros disponibles en la biblioteca del centro. Cada lector escogerá aquel que más le atraiga para su lectura. Se puede opinar sobre las lecturas del mes a través de comentarios en el blog o de nuestras redes sociales. ¡Deseamos que os guste la iniciativa y esperamos vuestra participación! Propuestas junio 2026 «¿Puedo ponerme contento?» Sin saber por qué, Jan intuye que no es tan buena noticia que ahora sean cinco en casa. Los abuelos Joan y Caterina han dejado Vilaverd y se han instalado con ellos en su piso del barrio de Sant Antoni, en Barcelona. Y este cambio alterará el día a día en casa, donde las palabras y los silencios adquirirán nuevos matices. Pero Jan y Joan tienen su mundo, lleno de paseos, árboles y letras con más significado de lo que parece. Ruth acaba de romper su compromiso amoroso y siente que la vida no es exactamente lo que había planeado. A sus treinta años renuncia a su trabajo, deja la ciudad en la que vive y regresa a casa de sus padres sólo para encontrar que su vida familiar es aún más complicada de lo que imaginaba. Su padre, un reconocido profesor de Historia, está perdiendo la memoria, ha comenzado a olvidar desde cosas cotidianas, como la forma de sus alimentos favoritos, hasta sus recuerdos más preciados. Su madre no puede con la culpa. ¿Será que es la responsable de que su esposo ahora padezca alzhéimer? Podéis encontrar estos títulos en la Biblioteca-Centro de Documentación del CRE de Alzheimer.