Blog del Centro de Referencia Estatal Alzheimer (CREA)

ÁREA DE REFERENCIA | DOCUMENTACIÓN Con el objetivo de analizar la terminología y representación de las personas con demencia en la literatura infantil española del siglo XXI, ver cómo aparecen reflejadas sus relaciones con sus familiares y/o cuidadores y proponer su utilización como método de concienciación social, el CREA del Imserso en Salamanca presentó durante el IX Congreso Nacional de Alzheimer un póster titulado La literatura infantil como instrumento de sensibilización en la enfermedad de Alzheimer y otras demencias. Para realizar la selección de cuentos para niños con temática relacionada con las demencias, se utilizaron diferencias guías y se realizaron búsquedas en bases de datos y portales de literatura infantil. Así, tras la localización, selección y lectura de numerosos títulos, se procedió a la evaluación de los mismos en base a su calidad de contenido, ilustración, diseño y vocabulario, obteniéndose así una valoración global del cuento. Las principales conclusiones del estudio realizado por los documentalistas Pilar Porras Navalón y Alberto Fraile Sastre son que el tratamiento de la enfermedad es realista, que el carácter de los textos transmite positividad y aceptación ante alzhéimer, dando una visión de normalización en el ambiente familiar, y que la mayoría de los títulos fomenta la participación del niño en los cuidados. Pulse para ver el póster

ESTHER GARCÍA VALVERDE | MUSICOTERAPEUTA MARTA BADÍA CORBELLA | PSICÓLOGA BEGOÑA ORGAZ BAZ | PSICÓLOGA En los últimos años las sociedades occidentales están envejeciendo y ha habido un incremento de las enfermedades neurodegenerativas, por lo que cada vez son más las personas en situación de fragilidad y dependencia. El cuidado profesional de personas con demencia está aumentando en nuestro país, sin embargo en la gran mayoría de las ocasiones los cuidados son asumidos principalmente por familiares. Las investigaciones realizadas advierten de las repercusiones negativas del cuidado en la calidad de vida de los cuidadores familiares, ya que están expuestos a una situación de estrés que puede desencadenar en ellos sentimientos de ansiedad y depresión. El objetivo del presente trabajo es el diseño y desarrollo de un programa de musicoterapia centrado en la composición de canciones, que pretende reducir los síntomas de ansiedad y depresión, y mejorar la calidad de vida de los cuidadores. La composición de canciones es una intervención terapéutica dentro del campo de la musicoterapia que definida como «El proceso de crear, componer y/o grabar letras y música por el cliente y el terapeuta dentro de una relación terapéutica para abordar necesidades psicológicas, emocionales, cognitivas y comunicativas del cliente» (Wigram & Baker, 2005). Esta intervención tiene en cuenta la teoría del Dr. Héctor Fiorini sobre el psiquismo creador y los procesos terciarios, que considera que la clínica es un espacio de creación, en el que el paciente y terapeuta trabajan en búsqueda de posibles. Se parte de la comprensión de la creatividad como posibilitadora de procesos humanos y no sólo como un aspecto que atañe al mundo del arte. Conclusiones Este programa de intervención en musicoterapia pone el foco en los cuidadores de personas con demencia, con el objeto de mejorar su calidad de vida. La composición de canciones es herramienta terapéutica puede ayudar a las personas a reflejar su pasado, presente o futuro, a tomar contacto con procesos inconscientes, a confrontar las dificultades en sus experiencias intrapersonales, y a proyectar sus sentimientos en la música. Ficha completa de la investigación