Blog del Centro de Referencia Estatal Alzheimer (CREA)

El área de logopedia del Centro de Referencia Estatal de Alzheimer ofrece una serie de videos sobre su actividad con personas con demencia. MARÍA JOSÉ MARTÍN AMARO, CRISTINA RESINES PÉREZ LOGOPEDAS EN EL CRE DE ALZHEIMER El área de logopedia del Centro de Referencia Estatal de Alzheimer, se encarga de prevenir, evaluar e intervenir en las alteraciones relacionadas con la comunicación de las personas con demencia que acuden a los diferentes recursos del centro. Para ello se realiza una valoración logopédica y se genera un programa de atención individualizado ajustado a las necesidades de cada persona. En los diferentes tipos de demencia se van alterando progresivamente las capacidades comunicativas. Entre ellas, es significativo el deterioro que se produce en la habilidad para denominar. La denominación es la capacidad que tenemos de nombrar un objeto, persona, lugar o concepto. Para denominar tenemos que acceder a la palabra concreta que estamos buscando y producirla. En este proceso intervienen los siguientes sistemas: • Semántico: Comprende la información conocida de aquello que se va a nombrar. Por ejemplo, barco: medio de transporte, que va por el agua, etc. • Fonológico: Se accede a la palabra que mejor expresa el significado. En el ejemplo, barco sería la palabra más apropiada (entre transatlántico, navío, etc). • Fonético: Se recupera cada uno de los fonemas que componen la palabra elegida. Siguiendo el ejemplo: /b/, /a/, /r/, /c/, /o/. Estos sistemas son independientes y puede verse alterado uno sin afectar a los demás. Se da la posibilidad de tener información sobre una persona, lugar, objeto o concepto y no acceder al nombre, este fenómeno es comúnmente conocido como efecto de la punta de la lengua. En las personas con demencia esta capacidad se ve afectada junto a otras funciones. En los vídeos que a continuación se presentan podemos establecer la comparativa entre dos personas con diagnóstico de demencia, apreciándose el enlentecimiento y dificultad de acceso a la palabra, a medida que evoluciona la enfermedad.