Blog del Centro de Referencia Estatal Alzheimer (CREA)

CRE DE ALZHEIMER | SERVICIOS DE REFERENCIA Durante el primer semestre del año 2019, un total de 34.707 personas participaron en las acciones de formación del Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso en Salamanca. Entre los meses de enero y junio se realizaron 12 acciones formativas, 6 cursos online en los que participaron 34.272 alumnos y otros 6 seminarios presenciales a los que asistieron 404 personas. Además, 31 estudiantes de distintas universidades realizaron prácticas en el centro durante este periodo. Los cursos impartidos a través de la plataforma de teleformación del CRE de Alzheimer versaron sobre la evaluación neuropsicológica, los beneficios del arte como terapia, la atención centrada en la persona o el tratamiento de las actividades básicas de la vida diaria en el domicilio. Por su parte, en los seminarios presenciales se trataron temas como danzaterapia, comunicación no verbal, trastornos de conducta, hábitos nutriciones o inteligencia emocional para cuidadores. Estos programas formativos tienen como objetivo principal la transferencia del conocimiento adquirido a través del desarrollo de la I+D y del trabajo diario de los profesionales que trabajan y colaboran en el CRE de Alzheimer, quienes se encargan de impartir y tutorizar las diferentes acciones formativas desde un enfoque multidisciplinar. Ver estadísticas

ÁREA DE FORMACIÓN | 07 FEB 2018 Un total de 36.140 personas participaron en 2017 en las diferentes acciones formativas llevadas a cabo por el CRE de Alzheimer del Imserso en Salamanca, lo que supone un incremento del 61,5% respecto a los datos registrados el año anterior. En total, se realizaron 28 cursos -11 online en los que participaron un total de 32.592 alumnos, 11 seminarios presenciales a los que asistieron 337 personas, y 6 acciones de formación complementaria que contaron con una participación de 3.161 alumnos. Además, 50 estudiantes de distintas universidades españolas e iberoamericanas realizaron prácticas en el centro durante este periodo. El objetivo principal de la formación presencial y especializada es actualizar y aumentar los conocimientos, tanto teóricos como prácticos, de todos los agentes implicados en la mejora de la calidad de vida de las personas demencia a través de una oferta formativa y de calidad. Así, a lo largo de la pasado ejercicio se abordaron temáticas relacionadas con la prevención del alzhéimer, el mindfulness, la inteligencia emocional, la intervención asistida con perros, la musicoterapia, el lenguaje y comunicación en personas con demencia o la utilidad y eficacia de las terapias no farmacológicas. Por lo que respecta al programa teleformación -que pretende abordar, de una manera sencilla y clara, los aspectos más importantes de la enfermedad de Alzheimer, así como los principales problemas a los que se enfrenta el cuidador- los cursos versaron sobre el burnout en cuidadores, la intervención no farmacológica, la nutrición, la estimulación cognitiva, los síntomas psicológicos y conductuales de las demencias, y la atención centrada en la persona, entre otros temas. Estos programas formativos tienen como objetivo principal la transferencia del conocimiento adquirido a través del desarrollo de la I+D y del trabajo diario de los profesionales que trabajan y colaboran en el CRE de Alzheimer, quienes se encargan de impartir y tutorizar las diferentes acciones formativas diseñadas desde un enfoque multidisciplinar. Estadísticas Formación CRE de Alzheimer 2017

ÁREA DE FORMACIÓN | SERVICIOS DE REFERENCIA El Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias formó a 22.368 personas en 2016, lo que supone un incremento del 56,5% respecto al año anterior. En total, se realizaron 27 acciones formativas -11 cursos online en los que participaron un total de 21.611 alumnos, 10 seminarios presenciales a los que asistieron 295 personas, y 6 acciones de formación complementaria que contaron con una participación de 396 alumnos. Además, 68 estudiantes de distintas universidades realizaron prácticas en el centro durante este periodo. El objetivo principal de la formación presencial y especializada es actualizar y aumentar los conocimientos, tanto teóricos como prácticos, de todos los agentes implicados en la mejora de la calidad de vida de las personas demencia a través de una oferta formativa y de calidad en la que se trataron temáticas como el burnout, la atención centrada en la persona, la prevención de caídas, la salud y bienestar en envejecimiento, los síntomas conductuales y psicológicos del alzhéimer o La compasión y la empatía en la atención al enfermo de alzhéimer. Por lo que respecta al programa teleformación, que pretende abordar, de una manera sencilla y clara, los aspectos más importantes de la enfermedad de Alzheimer, así como los principales problemas a los que se enfrenta el cuidador, los cursos versaron sobre las demencias y la animación, los cuidados básicos en personas con alzhéimer, la educación sexual en el marco de la atención sociosanitaria, y el trabajo social y los recursos sociosanitarios, entre otros temas. Estos programas formativos tienen como objetivo principal la transferencia del conocimiento adquirido a través del desarrollo de la I+D y del trabajo diario de los profesionales que trabajan y colaboran en el CRE de Alzheimer, quienes se encargan de impartir y tutorizar las diferentes acciones formativas diseñadas desde un enfoque multidisciplinar. Descargar documento de estadísticas de formación 2016