Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del CRE Alzheimer

Alberto Fraile Sastre | Documentalista en el CREA La biblioteca especializada del Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso en Salamanca es la encargada de recoger, organizar y distribuir los datos, conocimiento e información relacionados con la enfermedad de Alzheimer y las demencias, lo que la convierte en un gran recurso para el conocimiento y el aprendizaje en diferentes niveles formativos y como apoyo para los cuidadores de personas con demencia. Sin embargo, esto no hace que nos olvidemos de la promoción de la cultura y la lectura, contando con aproximadamente 800 títulos disponibles de novela, poesía, ensayo, literatura infantil y juvenil, así como diferentes materiales audiovisuales. La mayoría de estos recursos presentan una temática que gira en torno al alzhéimer y las demencias y su acceso es abierto a toda la ciudadanía, pudiendo localizarse a través del catálogo de las bibliotecas del Imserso y realizarse su consulta tanto en sala como llevándoselo en préstamo. Con el objetivo de mejorar y facilitar el conocimiento, acompañamiento y entretenimiento de nuestras personas usuarias, sus familiares y toda la sociedad en general, desde el CRE Alzheimer hemos planteado un reto lector para el año 2026 con el que se pretende leer, al menos, un libro cada mes. Los pasos de este reto serán los siguientes: A mediados de cada mes se realizará una entrada en el Blog del CREA, dónde se propondrán dos libros disponibles en la biblioteca del centro. Cada lector escogerá aquel que más le atraiga para su lectura. Se puede opinar sobre las lecturas del mes a través de comentarios en el blog o de nuestras redes sociales. ¡Deseamos que os guste la iniciativa y esperamos vuestra participación! Propuestas noviembre 2026 Diego Pardo es un polimático, ¿qué quiere decir eso? Pues que es policía y matemático, binomio perfecto para que el protagonista de esta novela viva aventuras peligrosas y viaje a resolver casos de todo tipo, desde una perspectiva diferente. No es solo un hombre dual en este aspecto profesional, sino también en su función de espía de dos bandos en pugna (el franquismo y la oposición comunista). Novela ambientada en los años 70, contada a modo de memorias y con un ritmo trepidante. No faltará en ella la acción, las pistas a descubrir de la mano del protagonista, el romance, el crimen, el espionaje y el ambiente político-social de una España franquista, o, como dijera Machado, las dos Españas. Bajo aquella famosa premisa de Chéjov de, si pones un arma en escena, es porque debe ser disparada, no sobra ni falta nada en las páginas de estas aventuras. Terrassa, 2019. Un funeral, un abuelo que se pierde en los hilos del alzhéimer y un nieto que, al abrir una caja de recuerdos, desentierra mucho más que fotos antiguas: la historia de una familia que cruzó media España en busca de un futuro mejor. Todo comienza en Jaén, 1959, Pedro recoge aceitunas con las manos curtidas por el sol y los sueños puestos en Cataluña. Marta, hija de la alta burguesía textil catalana, busca algo más que domingos de bailes de salón y relaciones con la alta sociedad. Cuando sus caminos se cruzan en una ciudad que hierve entre fábricas, tensiones sociales y apariencias, el amor sincero parece imposible, dejando en su lugar un amor frívolo y decepcionante que, lamentablemente, es mejor visto por la sociedad de la época. Entre coplas, trenes cargados de sueños y maquinaria textil, El olivo de algodón entrelaza tres generaciones marcadas por el desarraigo, el deseo de pertenecer y las heridas que el tiempo va curando. Este libro es un homenaje intimo a quienes dejaron atrás su tierra, aunque siempre la llevarían dentro de su alma. Una historia sobre raíces, memoria y las mujeres que, en silencio, sostuvieron el mundo.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. LENGUAJE Descargar ficha

Con motivo del Día Internacional de las Personas Cuidadoras, que se celebra hoy, 5 de noviembre, el CREA ha elaborado un vídeo para reconocer y visibilizar la labor de todas las personas que dedican su tiempo y esfuerzo al cuidado de los demás. Una tarea esencial para nuestra sociedad, que implica compromiso, responsabilidad y generosidad, y que merece el reconocimiento y el apoyo de todos.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. FUNCIONES EJECUTIVAS Descargar ficha

Andrea Catalán Lanzarote | Psicogerontóloga Las políticas de cuidado no siempre se ajustan a las necesidades reales de los profesionales que cuidan de las personas que viven con demencia. A pesar de que el modelo de cuidado basado en la Atención Centrada en la Persona (ACP) cada vez se establece con más fuerza en las políticas públicas, su verdadera aplicación no siempre es posible. Para tratar de dilucidar la brecha entre la teoría y la práctica, Eun-Hi Kong y su equipo de la Universidad Nacional de Seúl, en Corea del Sur, realizaron varias entrevistas a 24 trabajadoras de varias residencias de este país. Las principales barreras detectadas fueron: Recursos insuficientes: Todas las entrevistadas señalaron la falta de recursos como una barrera a la hora de poder implementar la ACP en sus centros: falta de personal (incumpliendo el ratio de un auxiliar por cada 2.5 residentes exigido en Corea del Sur), falta de tiempo, falta de habitaciones, falta de espacios suficientes, inapropiada estructura física del edificio, demasiados residentes… Las trabajadoras remarcaban cómo la falta de personal impide, por ejemplo, sentarse y hablar con los residentes. El cuidado emocional requiere tiempo, y debido a los ratios, no se dispone de él. Carencias formativas: La necesidad de recibir formación continua sobre ACP focalizada en la práctica fue uno de los puntos a destacar por parte de las trabajadoras. También señalaron cómo esta formación también resulta necesaria para algunos de los familiares, ya que muchos de ellos no participan en los eventos educativos o de ocio organizados por las residencias debido a sus horarios y/o el burnout, lo cual dificulta la cooperación y la aplicación completa de la ACP por parte del personal. Mentalidad negativa: No sentir que tienen “una misión” y las rutinas centradas únicamente en el cuidado de las necesidades físicas. Además, confesaron que, a pesar de que sabían que las conductas agresivas de algunos residentes hacia ellas era resultado de la demencia, esto hacía que se sintiesen heridas y no quisieran aplicar la ACP. Por otro lado, algunas trabajadoras señalaron que se daban situaciones donde el personal con más años de experiencia hacían mobing (bullying laboral) al nuevo personal que mostraba entusiasmo por aplicar la ACP. Deficiente calidad de las relaciones: La falta de comunicación entre el personal, residentes y familiares es otra de las barreras identificadas a la hora de aplicar la ACP en centros residenciales. A ello se suman la falta de confianza de algunos familiares hacia los trabajadores y la aparición de conflictos entre los propios empleados, factores que dificultan e incluso imposibilitan la implementación de la ACP. La consideración de estas barreras y la creación de planes que busquen contrarrestarlas permitirán una verdadera aplicación de la ACP en los centros residenciales. Referencia: Kong, E., Kim, H. y Kim, H. (2022). Nursing home staff´s perceptions of barriers and needs in implementing person-centred care for people living with dementia: a qualitative study. Journal of Clinical Nursing, 31(13-14), 1896-1906. https://doi.org/10.1111/jocn.15729

El Servicio de Documentación del CRE de Alzheimer del Imserso recomienda cada semana un libro relacionado con la enfermedad de Alzheimer u otras demencias. Santana Oria, M. (2022). Editorial Giunti Psychometrics. Se trata de un libro de tareas para mejorar la atención, concentración, lenguaje, comprensión y otras capacidades de las personas con problemas neurológicos a través de actividades entretenidas que implican la escritura, ordenación, cálculos mentales o tareas lectoras, entre otras.. Podéis encontrar este título en la Biblioteca-Centro de Documentación del CRE de Alzheimer