El CRE de Alzheimer aumenta un 102% el número de personas formadas en 2014
19 - 12 - 2014
Categorías: Divulgación
BALANCE ANUAL
ÁREA DE FORMACIÓN 19 DIC 2014
El Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias formó a 8.733 personas en 2014, lo que supone un incremento del 102% respecto al año anterior. En total, se realizaron 25 acciones formativas -11 cursos online en los que participaron un total de 8.021 alumnos, y 14 seminarios presenciales a los que asistieron 429 personas.
El objetivo principal de los seminarios presenciales es actualizar y aumentar los conocimientos, tanto teóricos como prácticos, de todos los agentes implicados en la mejora de la calidad de vida de las personas con enfermedad de Alzheimer u otras demencias a través de una oferta formativa y de calidad en la que se abordaron temáticas como las nuevas tecnologías y las demencias, la evaluación y manejo integral de los trastornos de conducta, los problemas de deglución y alimentación, las terapias creativas terapéuticas y la animación sociocultural en personas con demencia.
Por lo que respecta al programa de cursos online, que pretende abordar, de una manera sencilla y clara, los aspectos más importantes de la enfermedad de Alzheimer, así como los principales problemas a los que se enfrenta el cuidador, se trataron temas como la sexualidad y afecto en personas con alzhéimer y sus parejas, la intervención no farmacológica, y el abordaje multidisciplinar de la comunicación de las familias de personas con demencia, la musicoterapia, la danzaterapia, el lenguaje y la memoria en las demencias y los aspectos jurídicos relacionados con la enfermedad neurodegenerativa.
Estos programas formativos tienen como objetivo principal la transferencia del conocimiento adquirido a través del desarrollo de la I+D y del trabajo diario de los profesionales que trabajan y colaboran en el CRE de Alzheimer, quienes se encargan de impartir y tutorizar las diferentes acciones formativas diseñadas desde un enfoque multidisciplinar.

Tuesday, 08 November 2022 15:54
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