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Blog del CRE Alzheimer

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre aprendizaje y memoria cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. EJERCICIOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre aprendizaje y memoria cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. EJERCICIOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA

La intervención a seguir por los profesionales con los enfermos de alzhéimer y sus familiares se basa principalmente en estimulación cognitiva y social, cuyos objetivos son retrasar el deterioro cognitivo y promocionar apoyo y autonomía para la realización de las Actividades Básicas de Vida Diaria, mejorando así la calidad de vida y bienestar de los enfermos y cuidadores informales. RECOMENDACIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LA SEMANA MARÍA PÉREZ HERNÁNDEZ, LUIS ALFONSO CAMBRE MARTÍNDOCUMENTALISTAS Hoyo Manrique, N. (2016). Intervención cognitiva y social con enfermos de Alzheimer y sus familiares. Madrid: RCA. Vivimos en una sociedad caracterizada por la vejez. Esta etapa de la vida trae consigo problemas de salud y enfermedades graves que hacen que incremente el número de personas en situación de dependencia. Entre estas enfermedades cabe hablar de las degenerativas, como la enfermedad de Alzheimer que afecta a la capacidad cognitiva: comportamiento, memoria y forma de pensar así como a la movilidad, problemas cardiovasculares y deterioro del organismo. Estas personas que normalmente comprenden la edad entre 65 y 85 años van perdiendo cada vez más sus facultades y aumentando en cada fase de evolución de la enfermedad la dependencia hacia sus cuidadores familiares. A día de hoy esta demencia es incurable, por eso la intervención a seguir por los profesionales con los enfermos de Alzheimer y sus familiares se basa principalmente en estimulación cognitiva y social, cuyos objetivos son retrasar el deterioro cognitivo y promocionar apoyo y autonomía para la realización de las Actividades Básicas de Vida Diaria, mejorando así la calidad de vida y bienestar de los enfermos y cuidadores informales. Podéis encontrar este título en la Biblioteca-Centro de Documentación del CRE de Alzheimer

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre aprendizaje y memoria cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. EJERCICIOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA

Es importante que la persona con demencia pueda mantenerse autónomo durante el mayor tiempo posible, por eso las actividades de estimulación cognitiva para demencias pueden frenar el empeoramiento de sus capacidades cognitivas. VÍDEOCONSEJO JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ MARTÍNNEURO PSICÓLOGO – PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO Es importante que la persona con demencia pueda mantenerse autónomo durante el mayor tiempo posible, por eso las actividades de estimulación cognitiva para demencias pueden frenar el empeoramiento de sus capacidades cognitivas. Aunque los programas de estimulación cognitiva debería hacerlos un experto de neuropsicología tras una evaluación extensa de las capacidades cognitivas del paciente, existen algunos recursos que os pueden venir bien. Os proponemos una serie de actividades de estimulación cognitiva para demencias que podéis hacer en casa.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre praxias y gnosias cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. PRAXIAS