Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del CRE Alzheimer

El sentido del olfato puede ayudarnos a rememorar recuerdos. En este ejercicio, utilizaremos especias, frutas y diversos líquidos para que la persona con demencia trate de identificarlos solo con el olor. Para ello, pediremos a la persona que cierre los ojos y le preguntaremos “¿a qué huele?”, “¿recuerdas este olor?” para estimular a la persona a través de su sentido olfativo. Algunos olores que podemos utilizar para este ejercicio son: Alimentos: especias, como menta, albahaca y perejil; cítricos, como naranjas y limones; semillas de cacao; quesos, como el queso azul; pan recién horneado. Flores y naturaleza: rosas, lavanda, melisa, madera, tierra húmeda. Otros líquidos: amoníaco, jabón puro, anís, leche, café recién hecho. Haga clic en este enlace para aprender más acerca de la estimulación a través de los sentidos.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. GNOSIAS

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. ATENCIÓN

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. LENGUAJE

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. MEMORIA

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. LENGUAJE