Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del CRE Alzheimer

Área de referencia | CREA Las actividades culturales han demostrado ser una herramienta poderosa para mejorar la calidad de vida de las personas con alzhéimer y otras demencias. Estas actividades, que incluyen la música, el arte, el teatro y la literatura, pueden estimular la memoria, reducir la ansiedad y mejorar el bienestar emocional y social de estas personas. Uno de los principales beneficios de la música es su capacidad para evocar recuerdos y emociones. Muchas personas con demencia aún pueden recordar canciones de su juventud, lo que les proporciona un sentido de identidad y conexión con su pasado. La musicoterapia ha demostrado reducir la agitación, mejorar el estado de ánimo y fomentar la comunicación en personas con alzhéimer. El arte también ofrece importantes beneficios terapéuticos. La pintura, la escultura y otras formas de expresión artística permiten que las personas con demencia se comuniquen de manera no verbal, lo que puede ser especialmente útil en etapas avanzadas de la enfermedad. La creación artística estimula la creatividad, reduce el estrés y aumenta la autoestima. El teatro y la narración de historias pueden fomentar la interacción social y la estimulación cognitiva. Participar en actividades teatrales o en sesiones de lectura en voz alta puede ayudar a mejorar la atención, la concentración y la memoria a corto plazo. Además, compartir historias y experiencias fortalece los lazos emocionales con familiares y cuidadores. Las visitas a museos y exposiciones también pueden ser muy beneficiosas. Muchas instituciones culturales han desarrollado programas específicos para personas con demencia, ofreciendo recorridos adaptados y actividades interactivas que estimulan los sentidos y fomentan la conexión con el entorno. En general, las actividades culturales no solo enriquecen la vida de las personas con alzhéimer y otras demencias, sino que también proporcionan un alivio para sus cuidadores, quienes pueden compartir momentos significativos con sus seres queridos. Fomentar la participación en estas actividades es una estrategia efectiva para mejorar la calidad de vida y mantener la dignidad y el bienestar de quienes viven con estas enfermedades.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. LENGUAJE

Área de referencia | CREA En la etapa severa del alzhéimer, los trastornos conductuales pueden ser desafiantes tanto para la persona afectada como para sus cuidadores. Entre los más frecuentes están: 1. Agitación y agresividad Gritos, insultos o golpes sin una razón aparente. Rechazo a recibir ayuda con el aseo o la alimentación. 2. Alteraciones del sueño (Trastornos del ritmo circadiano) Dificultad para dormir por la noche. Somnolencia diurna excesiva. Síndrome vespertino ("sundowning"), donde los síntomas empeoran al atardecer. 3. Desorientación y deambulación Intentos de salir de casa sin rumbo. No reconocer lugares familiares. Vagabundeo sin motivo aparente. 4. Alucinaciones y delirios Ver personas u objetos que no están presentes. Creer que alguien les quiere hacer daño (delirio de persecución). Pensar que personas cercanas son impostores (Síndrome de Capgras). 5. Apatía y retraimiento social Pérdida de interés en el entorno y en las actividades. Falta de respuesta emocional o ausencia de interacción social. 6. Conductas repetitivas y perseveración Repetición constante de preguntas, frases o acciones. Manías como frotarse las manos o tocar objetos repetidamente. 7. Incontinencia y problemas en la higiene personal Pérdida del control de esfínteres. Resistencia a bañarse o cambiarse de ropa. El manejo de estos síntomas debe incluir un enfoque integral, combinando estrategias no farmacológicas (rutinas, ambientes tranquilos, estimulación cognitiva) y, cuando sea necesario, tratamientos farmacológicos bajo supervisión médica.

Iratxe Herrero Zárate | Directora de Y-Logika, Investigación Social Aplicada La violencia de género en el ámbito de las personas mayores es una realidad desconocida fruto del edadismo social que invisibiliza en el imaginario colectivo a las víctimas y a los maltratadores de 65 y más años. En este contexto, la Gerontocriminología® pone el foco en la singularidad de la victimización de la violencia de género en las parejas de personas mayores para visibilizar su realidad, evitar la revictimización y reducir su vulnerabilidad. Esta singularidad viene determinada por la influencia de varios factores: la biología, la etapa vital y la socialización, que otorgan a estas víctimas y a estos maltratadores unas características singulares que hay que tener en cuenta para adaptar los recursos a su realidad. Las mujeres no se identifican como víctimas, no denuncian ni abandonan a su pareja; aquellas que deciden salir de esta situación, tienen que afrontar obstáculos como la falta de independencia económica, las dificultades de acceso a una vivienda o la culpa por modificar un estilo de vida que socialmente se les ha atribuido de cuidadoras y esposas. Para los hombres, sin embargo, los estereotipos socialmente asignados a la vejez suponen un factor favorable para mantener su buena imagen social. Cuando en esta relación de violencia cronificada, se diagnostica una situación de demencia, se incrementa la posibilidad de que la violencia se intensifique, tanto si es la mujer quien recibe el diagnóstico como si es el hombre. Sin embargo, el desconocimiento de la realidad de la violencia de género en esta etapa, unido a los estereotipos asociados a la vejez y a la demencia, generan, en muchas ocasiones, diagnósticos inadecuados y una respuesta que revictimiza a estas mujeres. Frente a esta realidad, el enfoque de la Gerontocriminología® propone estudios específicos para identificar los aspectos singulares de la violencia de género en parejas de personas mayores en las que existe una situación de demencia y poder adecuar los protocolos y recursos a su singularidad.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre gnosias y praxias cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. GNOSIAS

Alberto Fraile | Documentalista en el CREA Falling es una película del año 2020 dirigida y protagonizada por Viggo Mortensen nominada, entre otros, al premio a la mejor película europea en la 35 edición de los Goya y al premio al mejor actor principal en los 33 premios del cine europeo EFA. En ella, Willis, un granjero tradicional y conservador de 80 años que presenta síntomas de demencia, se muda a Los Ángeles junto a su hijo John, quien vive con su novio Eric y la hija adoptiva de ambos en el sur de California. Una vez todos juntos, dos mundos muy diferentes colisionan y la peculiar forma de ser de Willis, dañina para algunos miembros de la familia, saca a relucir heridas del pasado y de años de desconfianza entre sus allegados.