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Blog del CRE Alzheimer

El Servicio de Documentación del CRE de Alzheimer del Imserso recomienda cada viernes un libro relacionado con la enfermedad de Alzheimer u otras demencias. Saorín, J. L. (2003). Edelvives. Rubén no comprende por qué su familia dice que su abuelo tiene la enfermedad de Alzheimer, ya que él considera que es el más lúcido e interesante de la familia y, por eso, se lleva tan bien con su abuelo. Juntos, descubren que los tramos de las escaleras de su casa no son iguales y el abuelo le da un cronómetro muy especial, con la esfera invertida, para que vaya midiendo lo que tarda en subir las escaleras y pueda ver las diferencias. Con este reloj tan especial vivirán unas sorprendentes aventuras. Podéis encontrar este título en la Biblioteca-Centro de Documentación del CRE de Alzheimer

Datos de interés para profesionales, personas cuidadoras y familiares de personas con demencia. INFOGRAFÍA

Área de referencia | CREA El diagnóstico precoz en el ámbito de las demencias es fundamental debido a su impacto positivo tanto en la calidad de vida de las personas afectadas como en la planificación de su atención médica y social. A continuación, se detallan las principales razones que subrayan su importancia: 1. Intervención temprana y ralentización del deterioro Aunque las demencias, como la enfermedad de Alzheimer, no tienen cura, existen tratamientos farmacológicos y no farmacológicos que pueden ayudar a ralentizar la progresión de los síntomas, especialmente si se inician en etapas tempranas. Esto incluye: Medicamentos que pueden mejorar temporalmente la memoria y el funcionamiento cognitivo. Terapias cognitivas, ocupacionales y físicas para mantener habilidades funcionales. 2. Mejora en la calidad de vida El diagnóstico temprano permite a las personas afectadas y a sus familias comprender lo que está ocurriendo, reduciendo la incertidumbre y el estrés. Facilita la implementación de estrategias que promueven la autonomía y la independencia durante las primeras fases de la enfermedad. 3. Planificación y toma de decisiones En etapas iniciales, las personas aún pueden participar activamente en decisiones importantes sobre su futuro, como: Aspectos financieros y legales (testamentos, poderes notariales). Elección de cuidados a largo plazo y preferencias sobre el tratamiento. 4. Reducción del impacto emocional y social Al comprender el diagnóstico, los pacientes y sus familias pueden acceder a apoyo emocional, educativo y comunitario. Esto ayuda a reducir el aislamiento social y fomenta una mejor adaptación al proceso de la enfermedad. 5. Acceso a investigación y ensayos clínicos Las personas diagnosticadas en etapas tempranas pueden participar en ensayos clínicos que investigan nuevas terapias, lo que podría ofrecer beneficios individuales y contribuir al avance del conocimiento sobre las demencias. 6. Optimización de recursos sanitarios y sociales Detectar la enfermedad de forma precoz permite planificar mejor el uso de recursos médicos y sociales, asegurando que se implementen cuidados adecuados y personalizados. Desafíos para el diagnóstico precoz A pesar de sus beneficios, el diagnóstico temprano enfrenta retos, como: Reconocer los primeros síntomas, que a menudo son sutiles y se confunden con el envejecimiento normal. Estigmas sociales y falta de conocimiento, que retrasan la búsqueda de ayuda. Acceso limitado a especialistas en algunas regiones, lo que dificulta una evaluación adecuada. En conclusión, el diagnóstico precoz de las demencias es una herramienta esencial para abordar la enfermedad de manera proactiva, empoderar a las personas afectadas y sus familias, y optimizar la atención en todas las etapas del proceso. Fomentar la sensibilización y mejorar el acceso a servicios de evaluación y diagnóstico son pasos clave hacia este objetivo.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. FUNCIONES EJECUTIVAS

Julio Antonio Esquivel-Tamayo1, Arquímedes Montoya-Pedrón2 | 1 Doctor en Medicina. Residente de Tercer Año en Medicina Familiar. Doctorando en Ciencias Médicas. Diplomado en Medicina Natural, Tradicional y Apiterapia. Profesor Instructor. Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas. Policlínico Docente Manuel Fajardo Rivero. Las Tunas, Cuba. 2 Doctor en Ciencias Médicas. Especialista de Primer y Segundo Grado en Neurofisiología Clínica. Profesor e Investigador Titular. Jefe del Servicio de Neurofisología del Hospital General Dr. Juan Bruno Zayas Alfonso. Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Santiago de Cuba, Cuba. La enfermedad de Alzheimer, constituye un problema sanitario y social de gran magnitud; precisa de diagnóstico y terapéutica precoces. Dispersos estudios de diversa metodología se refieren a la predicción de la demencia a partir de factores de riesgo. No obstante, existen insuficientes investigaciones que analicen en conjunto factores de riesgo y biomarcadores y los asocien; lo que ha limitado la posibilidad de acciones preventivas y terapéuticas precoces en pacientes en riesgo. Se realizó una revisión sistemática de la literatura con el objetivo de analizar los factores de riesgo y los biomarcadores de la enfermedad de Alzheimer. Se realizó una búsqueda de los términos: "demencia/ dementia", "enfermedad de Alzheimer/ Alzheimer’s disease" "factor de riesgo/ risk factor", "biomarcador/ biomarker", en las bases de datos: PubMed/Medline, Scopus, Scielo, Lilacs y mediante el buscador Google académico; se consultaron documentos no publicados. Se clasificaron los resultados de la búsqueda mediante el examen del título y resumen. De 154 investigaciones encontradas se incluyeron revisiones, metaanálisis, estudios observacionales y ensayos publicados desde el año 2017 hasta el 2023, en idioma español, inglés y portugués. Se excluyeron trabajos duplicados, libros o capítulos de libros, estudios cualitativos, que no se relacionaran con el tema o sin acceso al texto completo. Tras la aplicación de los criterios, se obtuvieron 32 estudios observacionales, 23 revisiones, 12 metaanálisis, y 3 ensayos. Se revisaron los documentos completos para verificar el cumplimiento de los criterios de inclusión. Los principales factores de riesgo encontrados son edad avanzada, menor educación, poca actividad física, hábito de fumar, consumo excesivo de alcohol, hipertensión arterial, diabetes, obesidad, depresión, pérdida o disminución de la audición, aislamiento social, los traumas craneales y la contaminación ambiental. Los biomarcadores fundamentales son: los marcadores que se utilizan en los estudios de neuroimágenes como la tomografía por emisión de positrones (PET) Amiloide, PET tau, PET con fluorodesoxiglucosa (FDG); y en líquido cefaloraquídeo y plasma: Aβ42, Aβ42/Aβ40, p tau 217, p tau 181, proteína gliofibrilar ácida (GFAP), y neurofilamentos de cadena ligeras. Se reconoció el uso de los parámetros cuantificados en el P300 como biomarcadores complementarios clasificadores de la presencia y del nivel de disfunción cognitiva de etiología enfermedad de Alzheimer posible. La mayoría de los estudios analizados, aunque abordan con profundidad la relación de los factores de riesgo y la enfermedad de Alzheimer, tienen limitaciones al asociar unos factores con otros, o con biomarcadores. Se requieren estudios longitudinales, a partir de la presencia de los factores de riesgo asociados a biomarcador, desde edades pregeriátricas en pacientes sanos, que tengan como salidas el deterioro cognitivo y el desarrollo de la demencia, para construir un modelo de predicción. Leer el artículo completo

Alberto Fraile Sastre | Documentalista del CREA La biblioteca especializada del Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso en Salamanca es la encargada de recoger, organizar y distribuir los datos, conocimiento e información relacionados con la enfermedad de Alzheimer y las demencias, lo que la convierte en un gran recurso para el conocimiento y el aprendizaje en diferentes niveles formativos y como apoyo para los cuidadores de personas con demencia. Sin embargo, esto no hace que nos olvidemos de la promoción de la cultura y la lectura, contando con aproximadamente 800 títulos disponibles de novela, poesía, ensayo, literatura infantil y juvenil, así como diferentes materiales audiovisuales. La mayoría de estos recursos presentan una temática que gira en torno al alzhéimer y las demencias y su acceso es abierto a toda la ciudadanía, pudiendo localizarse a través del catálogo de las bibliotecas del Imserso y realizarse su consulta tanto en sala como llevándoselo en préstamo. Con el objetivo de mejorar y facilitar el conocimiento, acompañamiento y entretenimiento de nuestras personas usuarias, sus familiares y toda la sociedad en general, desde el CRE Alzheimer hemos planteado un reto lector para el año 2024 con el que se pretende leer, al menos, un libro cada mes. Los pasos de este reto serán los siguientes: A mediados de cada mes se realizará una entrada en el Blog del CREA, dónde se propondrán dos libros disponibles en la biblioteca del centro. Cada lector escogerá aquel que más le atraiga para su lectura. Se puede opinar sobre las lecturas del mes a través de comentarios en el blog o de nuestras redes sociales. ¡Deseamos que os guste la iniciativa y esperamos vuestra participación! Propuestas enero 2025 Al tiempo que la vejez va borrando de la mente de Marina el recuerdo de los acontecimientos cotidianos, como son los detalles acerca de la vida de sus hijos, emergen con fuerza del pasado aquellos episodios impactantes ocurridos en Rusia, su país natal, durante la guerra. Porque Marina trabajó en el museo del Ermitage, y durante el terrible sitio de Leningrado se entregó a la conservación de las grandes obras de arte de esa institución, preservando así el legado más sublime del ser humano en medio de una de las mayores tragedias de la historia. Tomasa, de casi cien años, padece demencia de tipo Alzheimer, vive con dos inmigrantes brasileñas que la cuidan en una ciudad de la provincia de Burgos. A través de los recuerdos de Tomasa recorren desde los años 20, de la República y sus promesas hasta los años 70, pasando por la guerra civil. Así la modista Tomasa y toda su familia, por su miedo a actuar, ven pasar la vida desde su balcón. Por eso el balcón es la metáfora del que se queda asomado, mirando, sin atreverse a actuar, a vivir.