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Blog del CRE Alzheimer

El Servicio de Documentación del CRE de Alzheimer del Imserso recomienda cada semana un libro relacionado con la enfermedad de Alzheimer u otras demencias. González Lázaro, P. y González Ortuño, B. (2024). Editorial Médica Panamericana.   Los principales aspectos teóricos, clínicos y sociales de la afasia vienen recogidos en este volumen integral que permite al profesional entender, evaluar y diseñar programas individualizados para la recuperación del paciente afásico. De gran utilidad en el ambiente profesional de la neurociencia, rehabilitación del lenguaje y psicología, pero también Enel caso de familiares de personas que presentan este problema. Podéis encontrar este título en la Biblioteca-Centro de Documentación del CRE de Alzheimer

Datos de interés para profesionales, personas cuidadoras y familiares de personas con demencia. INFOGRAFÍA

Con motivo del Día Internacional de los Cuidados y el Apoyo, el CREA publica una infografía con datos sobre las personas afectadas por demencia en España y el perfil de quienes las cuidan.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. PRAXIAS

Area de referencia | CREA Hoy, 27 de octubre, Día Mundial de la Terapia Ocupacional, resulta especialmente oportuno destacar el papel fundamental que esta disciplina desempeña en la atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias. La terapia ocupacional tiene como objetivo promover la autonomía, el bienestar y la calidad de vida de las personas afectadas, ayudándolas a mantener sus capacidades funcionales, cognitivas y emocionales a través de la participación en actividades significativas. El deterioro progresivo característico de las demencias afecta la memoria, la orientación, la comunicación y la capacidad para realizar las tareas cotidianas. Ante esta realidad, el terapeuta ocupacional diseña programas individualizados que se adaptan al nivel de deterioro, las necesidades y las preferencias de cada persona. Esta personalización, basada en la historia de vida y los intereses de la persona, busca preservar su identidad y potenciar sus capacidades residuales. Entre las principales áreas de intervención destacan el entrenamiento en actividades básicas e instrumentales de la vida diaria, la estimulación cognitiva, las terapias psicomotrices, las actividades de reminiscencia, los talleres creativos y las adaptaciones del entorno. Todas ellas tienen como propósito mantener la independencia el mayor tiempo posible, prevenir complicaciones y favorecer el bienestar emocional. En las fases iniciales de la enfermedad, la terapia ocupacional se orienta a conservar la autonomía y reforzar la autoestima; en etapas más avanzadas, se centra en el confort, la comunicación no verbal y la estimulación sensorial. El terapeuta ocupacional, además, desempeña un papel clave en el acompañamiento a familias y cuidadores, proporcionándoles herramientas y estrategias para afrontar los desafíos del cuidado diario, reduciendo así el estrés y mejorando la convivencia. En este Día Mundial de la Terapia Ocupacional, es importante reconocer la labor de estos profesionales, que contribuyen no solo a mejorar la funcionalidad, sino también a preservar la dignidad y el sentido vital de las personas con demencia. A través de una atención centrada en la persona y basada en la ocupación significativa, la terapia ocupacional se consolida como un pilar esencial en la atención integral y humanizada de las demencias.

Vanessa Vannay Allasia (Phd) y Alberto Acebes de Pablo (Phd) | Musicoterapeutas Actualmente se está llevando a cabo una investigación que explora cuáles son las preferencias musicales personales y los sonidos disruptivos que pueden influir en el diseño y práctica de las sesiones de musicoterapia en personas con alzhéimer. La enfermedad de Alzheimer plantea desafíos profundos, no solo para quienes la padecen, sino también para sus familias, cuidadores y profesionales de la salud. En este contexto, la musicoterapia es una terapia no farmacológica cada vez más utilizada en el contexto de demencias. Pero ¿qué pasaría si pudiéramos afinar aún más sus técnicas para que cada nota, cada canción y cada sonido estuvieran especialmente seleccionados para cada persona usuaria con demencia? Este es el objetivo central de la investigación que se está llevando a cabo en el Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso, donde dos musicoterapeutas profesionales se han propuesto explorar el valor de las historias sonoras personales para optimizar las intervenciones musicoterapéuticas. El estudio busca generar datos concretos y herramientas prácticas que permitan a los musicoterapeutas personalizar sus abordajes y maximizar el efecto terapéutico de la música en personas con alzhéimer. Música que recuerda lo que la memoria olvida Desde hace décadas, sabemos que la música es una herramienta para trabajar aspectos cognitivos. Las canciones que marcaron momentos importantes en nuestra vida suelen permanecer intactas incluso cuando otras memorias se desvanecen. Esta capacidad de la música para evocar emociones y recuerdos ha sido ampliamente documentada por investigadores y clínicos, y es la base de muchas intervenciones en geriatría y neurorehabilitación. Según la Asociación Americana de Musicoterapia (AMTA), las intervenciones musicales deben adaptarse a las necesidades individuales de cada persona mayor, considerando su biografía, capacidades y objetivos terapéuticos. En el caso de personas con Alzheimer, esta personalización cobra aún más importancia. La música puede ser un puente hacia la identidad, el bienestar emocional y la comunicación, incluso en etapas avanzadas de la enfermedad. ¿Qué estamos investigando? El estudio, que actualmente se encuentra en fase de desarrollo, parte de una idea sencilla pero poderosa: cada persona tiene una historia sonora única. Esta historia incluye no solo canciones favoritas o artistas preferidos, sino también aquellos sonidos que despiertan recuerdos agradables… o que, por el contrario, generan malestar. Identificar estos elementos es clave para diseñar intervenciones efectivas y seguras. Los objetivos específicos del estudio son: Explorar las historias sonoras personales de los usuarios del CREA. Indagar sobre sus preferencias musicales significativas: canciones, géneros, intérpretes que hayan marcado su vida. Detectar sonidos o ruidos que puedan provocar irritabilidad o cambios de humor. Subrayar la importancia de cada biografía musical como insumo fundamental para diseñar programas de musicoterapia personalizados. La metodología del estudio es de tipo descriptivo y transversal, e incluye un análisis temático de la información cualitativa proporcionada principalmente por familiares. Dado que muchas personas con alzhéimer en fases moderadas o avanzadas no pueden relatar por sí mismas su historia musical, son sus seres queridos quienes colaboran completando el Cuestionario de Historia Sonora y Preferencias Musicales (Mercadal & Martí, 2002). Se espera alcanzar entre 290 y 330 participantes. ¿Por qué personalizar las intervenciones en musicoterapia? Diseñar un programa de musicoterapia específico y adaptado a cada persona no solo mejora la eficacia terapéutica, sino que permite abordar aspectos clave como la motivación, la participación, la regulación emocional y la calidad de vida. La literatura científica respalda esta estrategia. Por ejemplo, se ha demostrado que la música preferida durante la juventud —especialmente entre los 18 y los 30 años— tiende a estar profundamente arraigada en la memoria a largo plazo. Trabajar con estas referencias musicales puede generar respuestas positivas incluso cuando otras funciones cognitivas están deterioradas. Además, no toda música tiene efectos beneficiosos. El uso inadecuado o genérico de sonidos y canciones puede provocar estrés, confusión o incluso empeorar síntomas conductuales. Por eso, uno de los resultados esperados del estudio será una “Guía de Buen Uso de la Música”, que ofrecerá orientaciones claras para profesionales y familiares sobre cómo utilizar la música de forma respetuosa, eficaz y segura. Un primer paso para nuevas líneas de investigación Cabe destacar que esta investigación no tiene como objetivo evaluar directamente los efectos de las intervenciones musicoterapéuticas a lo largo del tiempo. Sin embargo, sienta las bases para futuras investigaciones que sí podrán hacerlo, utilizando la información recopilada como punto de partida para nuevas estrategias terapéuticas. Además, la colaboración con el Centro de Referencia Estatal del Alzheimer facilita la implementación y seguimiento del estudio, brindando acceso a la muestra, apoyo bibliográfico y acompañamiento institucional durante todas las etapas del proceso. La enfermedad de alzhéimer desafía muchas de nuestras certezas. Pero también nos invita a repensar el cuidado desde lo sensible, lo humano, lo significativo. En este camino, la música no es solo una herramienta terapéutica: es un modo de conectar con lo que permanece cuando casi todo lo demás se ha ido. Recordar con música no es solo una metáfora. Es una posibilidad real, tangible, poderosa. Y esta investigación busca que cada persona con alzhéimer pueda seguir escuchando —y sintiendo— las canciones que la hacen ser quien es.