Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del CRE Alzheimer

María Márquez-González1 , Lucía Jiménez-Gonzalo2 , Laura GallegoAlberto1 , Alba Hernández-Gómez3 , Isabel Cabrera1 , Inés GarcíaBatalloso1 y Andrés Losada-Baltar2 | 1Universidad Autónoma de Madrid; 2 Universidad Rey Juan Carlos; 3 Universidad Complutense de Madrid La mayor parte de los cuidados dados a una persona con demencia son asumidos por los familiares. Esta es una situación compleja en la que confluyen aspectos positivos, como el crecimiento personal, y negativos, como un posible aumento de malestar psicológico (p.ej., ansiedad y síntomas depresivos). Sin embargo, no todas las personas cuidadoras reaccionan igual ante esta situación. Las diferencias en el impacto del estrés pueden explicarse a través de características personales que modulan ese impacto, como el apoyo social o, en relación con el estudio desarrollado, la asertividad. La asertividad se ha descrito como la habilidad de expresar opiniones (positivas o negativas), necesidades y deseos propios, al tiempo que se respetan los de los demás. Incluiría desde saber rechazar peticiones o pedir cambios de comportamiento hasta pedir ayuda, pasando por saber elogiar y responder a elogios. Para los cuidadores de personas con demencia, las habilidades asertivas (p.ej., pedir ayuda) podrían ser fundamentales para prevenir dificultades y mejorar su calidad de vida; sin embargo, estas habilidades son competencias complejas que no siempre están presentes, ya que pueden no haberse aprendido o no ejercerse por tener ideas sobre el cuidado transmitidas culturalmente y que no facilitan la asertividad en este contexto, tales como: “solo debería pedir ayuda en situaciones límite” o “no debería cargar a otros con el cuidado de mi marido”. Aun siendo tan relevante, la asertividad en el escenario del cuidado de las personas con demencia no ha sido apenas estudiada, siendo necesario incrementar nuestro esfuerzo por disponer de herramientas específicas y adecuadas para evaluar de forma concreta esta variable y poder incluir su mejora como objetivo de intervenciones para incrementar su bienestar. Con esa finalidad, en este estudio se desarrolló y analizó el “Cuestionario de Asertividad en el Cuidado” (CAQ, por sus siglas en inglés), que mide la asertividad de la persona cuidadora en sus interacciones con la persona con demencia y otros familiares en el contexto específico de cuidado. Este cuestionario ha mostrado adecuadas propiedades psicométricas, con tres factores principales: 1) “Expresión de malestar” (p.ej., “Cuando un familiar hace algo que me molesta, le comunico mi malestar”; 2) “Afrontamiento de conflictos” [p.ej., “Evito pedir ayuda (…) por miedo a que se molesten”]; y 3) “Establecimiento de límites” [p.ej., “Cuando alguien de mi familia me pide algo que no me apetece hacer (…), sé decirle que NO”]. Las mujeres mostraron menores puntuaciones en el factor “Afrontamiento de conflictos”, mientras que los cuidadores cónyuges mostraron puntuaciones más bajas en el cuestionario completo y en “Afrontamiento de conflictos”. La asertividad se relacionó con una mayor frecuencia de ocio, lo que sugiere que podría ser un facilitador para la realización de actividades placenteras, incrementando el bienestar psicológico de estas personas. Estos resultados sugieren que la escala es apropiada y que la asertividad tiene un rol adaptativo. La integración del entrenamiento en habilidades asertivas en programas de intervención podría ser importante para mejorar el afrontamiento del cuidado y aumentar el bienestar de las personas cuidadoras de personas con demencia. Leer el artículo completo

Alberto Fraile Sastre | Documentalista del CREA La biblioteca especializada del Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso en Salamanca es la encargada de recoger, organizar y distribuir los datos, conocimiento e información relacionados con la enfermedad de Alzheimer y las demencias, lo que la convierte en un gran recurso para el conocimiento y el aprendizaje en diferentes niveles formativos y como apoyo para los cuidadores de personas con demencia. Sin embargo, esto no hace que nos olvidemos de la promoción de la cultura y la lectura, contando con aproximadamente 800 títulos disponibles de novela, poesía, ensayo, literatura infantil y juvenil, así como diferentes materiales audiovisuales. La mayoría de estos recursos presentan una temática que gira en torno al alzhéimer y las demencias y su acceso es abierto a toda la ciudadanía, pudiendo localizarse a través del catálogo de las bibliotecas del Imserso y realizarse su consulta tanto en sala como llevándoselo en préstamo. Con el objetivo de mejorar y facilitar el conocimiento, acompañamiento y entretenimiento de nuestras personas usuarias, sus familiares y toda la sociedad en general, desde el CRE Alzheimer hemos planteado un reto lector para el año 2024 con el que se pretende leer, al menos, un libro cada mes. Los pasos de este reto serán los siguientes: A mediados de cada mes se realizará una entrada en el Blog del CREA, dónde se propondrán dos libros disponibles en la biblioteca del centro. Cada lector escogerá aquel que más le atraiga para su lectura. Se puede opinar sobre las lecturas del mes a través de comentarios en el blog o de nuestras redes sociales. ¡Deseamos que os guste la iniciativa y esperamos vuestra participación! Propuestas marzo 2024 En este poemario, dedicado al paso del tiempo, la nostalgia y el deterioro de la memoria, Lorenzo Plana expone, entre otras reflexiones, el avance de la enfermedad de Alzheimer de su madre, relatando de un modo poético y personal los sentimientos de desolación que ocupan gran parte de su día a día y los pequeños momentos de euforia que extrae de las minúsculas victorias frente a la irreparable pérdida de consciencia, memoria y vida de su madre. Creado desde el olvido, sus poemas tratan el dolor, la confusión, el extrañamiento y la permanente interrogación en la que se convierte quien es abandonado por sus recuerdos. Con este libro, ganador del XVI Premio de Poesía Ciudad de Torrevieja, se reivindica la libertad, la rebeldía y el gozo de nombrar de nuevo, a la vez que se declara la esperanza de la palabra poética, la única que no se borra, que permanece, que sirve para curar, para sanar, para vivir.

Area de Referencia | CRE Alzheimer Investigadores de casi un centenar de universidades españolas y extranjeras han difundido sus investigaciones en el blog del CRE Alzheimer desde que empezó su actividad en 2013. De un total de 91 instituciones académicas, 49 pertenecen a Iberomérica, destacando la participación de las universidades de Colombia (10), Argentina (9) y México (7). En España, de las 39 universidades cuyos investigadores publicaron artículos de divulgación en el blog del CREA, la mayoría son de Andalucía (7), Comunidad Valenciana (7), Madrid (6), Castilla y León (5) y Cataluña (5). Los estudios difundidos a través del blog del centro de referencia del Imserso en Salamanca tratan sobre diferentes aspectos relacionados con la enfermedad de Alzheimer y otras demencias, como las terapias no farmacológicas, la detección precoz, los trastornos conductuales o los cuidados. Con la difusión de este material, el CREA pretende cumplir con uno de sus objetivos principales: la transferencia de conocimiento entre profesionales del ámbito de las demencias.

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. ATENCIÓN

Patricia Salinas- Chaves | Maestría en Gerontología. Universidad de Costa Rica La intervención domiciliaria paliativa de las necesidades de un adulto mayor con enfermedad de Alzheimer se realiza desde una perspectiva integral y preventiva al final de la vida, con el objetivo de analizar en la intervención domiciliaria paliativa, las necesidades de un adulto mayor con enfermedad de Alzheimer para conocer sus cuidados. Métodos: caso clínico real y descriptivo, se incluyó un genograma e historia clínica y 23 documentos publicados entre 2000 y 2022, se excluyeron 10 referencias. Se consideraron los argumentos de los autores para lo cual se colocó la cita correspondiente, no hubo conflictos de interés, estudio realizado en el 2022. Resultados: el control de síntomas es parte del cuidado integral del paciente que se encuentra al final de la vida. La comunicación terapéutica es una habilidad imprescindible para atender a las personas con enfermedad avanzada o terminal y el apoyo a la familia es fundamental, por ser la fuente de cuidados para el enfermo y su principal sistema de bienestar. La conclusión del estudio es que la intervención en el control de síntomas, comunicación terapéutica y apoyo a la familia es una alternativa paliativa para satisfacer las necesidades de un adulto mayor con enfermedad de Alzheimer al final de la vida. Leer el artículo completo

Hoy, 8 de marzo, con motivo del Día Internacional de la Mujer, el CRE Alzheimer del Imserso ha realizado una infografía con datos de interés sobre las mujeres cuidadoras de personas con alzhéimer. INFOGRAFÍA