La educación artística en la demencia

En la sociedad, cada individuo es parte activa de su propia historia, civilización y cultura, que no finaliza cuando la persona se adentra en la etapa vital de la tercera edad. Por este motivo, el PROYECTO ARS –Proyecto de investigación en Arte y Salud-, pone en 2010 en funcionamiento un programa de talleres de Arte para personas afectadas de demencia temprana y enfermedad de Alzheimer, abierto también a cuidadores y familiares.

La «Escuela de familias» del CRE de Alzheimer, una experiencia educativa interdisciplinar

En el año 2013 se cumplieron cinco ediciones de la «Escuela de familias» del Centro de Referencia Estatal de Alzheimer y otras Demencias de Salamanca. Por ello, resulta especialmente interesante ofrecerles un artículo que aglutine todos los datos y resultados que a lo largo de estos cinco años se han ido recogiendo, edición tras edición, con el objetivo de estudiar el impacto que esta acción ha podido tener en las familias, en los cuidadores y en las personas dependientes con demencia a su cargo. Por otro lado, este pequeño análisis pretende, al mismo tiempo, recoger aspectos que pueden ayudar a mejorar esta acción, y así ajustarla año tras año a las nuevas necesidades que van surgiendo.

«La relación entre el cuidador y el enfermo es una de las más intensas que existen»

Para ordenar el caos que siguió a la muerte de su madre tras una década de cuidado, Rosa Peñasco, profesora de Trabajo Social en la UNED y directora de lineas de investigación como «el aspecto emocional y espiritual del alzhéimer y otras demencias» o «terapias alternativas para enfermos de alzhéimer», decidió escribir «un viaje al corazón desde el corazón del alzhéimer» y le salió una historia a ratos emotiva, a veces terapéutica, siempre optimista y casi espiritual sobre la enfermedad.